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如何筑牢未成年人“触网”的安全底线

发布时间:2020年06月04日     来源:中国妇女报     编辑:余亚男     

  同时,张韧也表示,互联网平台应认真研究青少年的网络使用习惯、内容偏好、网络应用潜在风险等,以推出更多让青少年受益的“好内容”。

  提高网络素养,有效避免沉迷

  在日常工作中,北京市朝阳区人民法院未成年人审判庭副庭长张妍发现,过去作为未成年人犯罪典型案件的聚众斗殴,近几年已非常少见,而现在的未成年人犯罪多多少少都会与网络沾边。张妍分析说,这主要是由于未成年人在网络世界里缺乏足够的辨别能力,更容易受到不良因素的影响,而很多家长也不清楚该怎样指导孩子正确面对网络世界和处理在网络上遇到的问题。

  张妍记得,在审理过的案件中,有些孩子盲目地认为网络是虚拟的,做出任何行为都不会伤害到自己,所以在网上为所欲为,比如,跟别人聊天时,说一些不适当的言语、发裸照或不当的小视频等。张妍急切地建议,“要开设一门帮助孩子获得正确上网技能的课程。”

  “在当前的互联网生态下,网络已经成为整个青少年群体的社会基础架构,当出现问题后,靠简单的堵是堵不住的。”北京师范大学新闻传播学院副院长张洪忠对此表示。

  在未成年人沉迷网络的问题上,张洪忠分析说,一方面要对互联网公司设置保护青少年的底线原则,“但不要把原因完全怪罪于线上,而更应重视线下。”他表示,当互联网已成为几乎所有青少年都在使用的工具时、当孩子们利用互联网进行学习时,又应该如何去看待和接触同时出现在互联网上的游戏、直播、短视频?“这需要科学的引导和教育,但我们的中小学校却还没有开设与网络素养相关的课程。”

  联合国儿童基金会儿童保护官员苏文颖则把问题聚焦于亲子教育,她认为,“幼儿期触网习惯的培养”是提高青少年网络素养及维护青少年安全健康用网的关键。

  “家庭教育与孩子的网络素养息息相关,建议家长最好能够在家庭教育初始阶段,尽可能培养孩子良好的用网习惯。”苏文颖说,WHO世界卫生组织建议孩子在2岁之前不要接触电子屏幕,2岁后无论是看视频还是观看幼儿学习App,都要控制时间,树立规则,并尽可能地要有成年人互动陪伴;同时,应多站在未成年人的角度思考,赋能孩子就是赋能未来。“在幼儿时期帮助孩子形成良好的用网习惯后,家长在孩子青少年时期与其沟通网络使用问题时,才不会过于吃力。”

  与会专家一致认为,政府部门、行业协会、互联网企业、学校、家长,应加强沟通合作,家校社多管齐下,才能形成有效合力。

  谢永江表示,政府在保护未成年人方面应当更加坚决一些,特别是在对网络游戏治理效果不明显的情况下,应该下重手来保护未成年人健康“触网”。(富东燕)

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